Календарно-тематический план по предмету «Информационная культура» в группе «ИнфоПро» 3 год

1-8 Информация и информационные процессы
1 – Вероятностный подход к оценке количества информации.
2 – Формулы Хартли и Шеннона.
3 – Информационные процессы как основа управления.
4 – Информационное взаимодействие в системе, управление, обратная связь. Системы, компоненты, состояние и взаимодействие компонентов.
5 – Информационная деятельность и информационная культура человека. Виды профессиональной информационной деятельности человека, используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы). Профессии, связанные с построением математических и компьютерных моделей, программированием, обеспечением информационной деятельности индивидуумов и организаций.
6 – Информационное общество. Роль информации в современном обществе и его структурах: экономической, социальной, культурной, образовательной. Информационные ресурсы и каналы государства, общества, организации, их структура. Образовательные информационные ресурсы.
7 – Контрольная работа
8 – Обобщение пройденного материала
Итого часов по теме – 8

9-17 Программное обеспечение
Архитектура компьютеров. Программная и аппаратная организация компьютеров.
Виды программного обеспечения. Операционные системы.
Информационная этика и право, информационная безопасность. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предотвращения.
9 – Что такое программное обеспечение?
10 – Прикладные программы.
11 – Системное программное обеспечение.
12 – Системы программирования.
13 – Инсталляция программ.
14 – Правовая охрана программ и данных.
15 – Повторение
16 – Контрольная работа
Итого часов по теме – 8

17-28 Модели и моделирование
17 – Моделирование как метод познания. Формализация. Виды моделей.
18 – Использование моделей в практической деятельности человека. Модель в деятельности человека. Описание (информационная модель) реального объекта и процесса, соответствие описания объекту и целям описания. Схемы, таблицы, графики, формулы как описания. Использование описания (информационной модели) в процессе общения, практической деятельности, исследования.
19 – Этапы моделирования. Системы, компоненты, состояние и взаимодействие компонентов. Информационное взаимодействие в системе, управление, обратная связь.
20 – Моделирование движения.
21 – Математические модели в биологии.
22 – Проверка адекватности модели.
23 – Моделирование эпидемии гриппа.
24 – Моделирование экологических систем.
25 – Обратная связь. Саморегуляция.
26 – Повторение
27 – Контрольная работа
Итого часов по теме – 11

28-36 Проектная деятельность
28-34 – Построение и исследование моделей на языке Visual Basic
и в электронных таблицах.
• Движение физического тела
• Графическое решение уравнений
• Распознавание химических веществ
• Модель «хищник-жертва».
• Модель управления ресурсами
35 – Защита проектов
36 – Итоговая контрольная работа
Итого часов по теме – 9
Итого часов за учебный год – 36